1、要读出所说明的事物的特点（或事理）1.事物的特点：是指事物说明文中所要说明的事物的特征。2.事理：是指事理说明文中所要说明的事理的本质。2、要读出怎么样进行说明的？（一）说明文的结构1.总分式结构总分总总分2.递进式结构着重剖析各层意思是如何逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般等等3.并列式结构从不一样的方面来介绍事物的特点或事理。（二）说明的顺序1.时间顺序2.空间顺序3.逻辑顺序：概括到具体、整体到局部、现象到本质、缘由到结果、主要到次要、特征到作用与功效说明文的顺序，依据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序）。（三）说明的办法（8种）：学会几种容易见到的说明办法，会剖析在文中有哪些用途：（1）下概念：使读者对定义有确切的认知。（2）举例子：可使读者对说明对象的特点获得具体认识。（3）列数字：可以准确地说明事物。（4）打比方：可达到形象地说明事物有哪些用途。（5）作比较：用大家熟悉的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特点。（6）分类别：使说明的内容眉目了解，防止重复交叉的现象。（7）画图表：使读者一清二楚，很直观地理解被说明的事物。（8）引资料：能使说明的内容更具体、更充实。（四）说明文语言1.准确性（科学性）特别应该注意说明文中用的术语和修饰限制性的词汇，它们总是体现了说明语言的准确性。2.准确把握词汇的内涵，知道基本的语法常识，用来帮助理解文章中的语言难题。3.生动（趣味性）运用了叙述、描写的表达方法，或引用了故事、传闻、谜语、诗句等有哪些用途。说明文阅读的主要考试试题种类：写了什么、为何写（事物的特点与事理）新初中三年级快扫描二维码关注智学网公众号每天推送学习方法，学科要点帮你迎接2020年中考！
